在高中时期的数学课室里，老师总是会给我们布置一些练习题作为作业，让我们在课后自行完成。这些题目分为难度不同的几部分，从简单的加减乘除到更复杂的代数和几何问题。
我记得那天，我犯了一个小错误。在解一道平面几何上的距离公式题目时，我没有严格遵守计算步骤，结果误差累积，最终答案显然不对。我把做好的作业交上去之后，就等着老师批改了。
过了一会儿，老师开始发放我们的作业。她先是从高分榜头部开始，一边念着名字，一边微笑着将满是红字的纸张递过去。而到了我的名字，那份脸色却一下子变得凝重起来。她温柔地给我看了看我那被红笔划过无数次的卷子，每个错误都被标出来了。当她指给我看最后那个错题的时候，她语气中透露出些许遗憾，说：“小明，这道题你做错了。”
就在这时候，我心底里的恐惧突然爆发出来。我知道自己犯下的错误并不仅仅是在数学上，它可能还会影响到与同学们之间的心灵联系。因为，在我们的班级文化中，如果你犯错，你就会成为别人的笑谈，而如果你的回答不是正确答案，即使再怎么努力也无法弥补，那种尴尬和失落感简直难以言喻。
接着的事情就发生在下课后的操场上。我看到学长带领几个同学打起球来了，他们似乎正在享受这个阳光明媚的小假日。但当他们注意到我站在旁边的时候，他立刻停下球来，用一种挑衅般的眼神看着我。他说：“嘿，小明，看来你今天又出洋相啦？要不要来试试我的算术技巧？”随后他向前走了一步，把手中的篮球轻轻敲击我的脑袋，“看看能不能让你明白。”
虽然那种感觉很痛，但我也深知这是他的一种方式表达关心——即使他的方式有时候有些粗暴，但每一次这样的经历，都让我意识到了自己的不足，也让我更加珍惜那些正确答案背后的汗水和坚持。
现在回想起来，那个学长并不是故意要伤害或者羞辱我，而是在用自己的方式教导我们：只有不断地付出努力、学习知识，我们才能真正掌握它们。这段经历虽然让人不快，却成为了我学习生活中的宝贵财富。
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