在我上初中的时候，班里有一个学长，他的智慧和学习能力都超出常人。每当放学后，我们的老师都会给我们布置作业，而那个时刻，我总是会想起他那根茎上的作业。
记得有一次，我们的数学老师布置了一道看似简单却实际上非常复杂的问题。这道题目要求我们解决一系列关于函数求导的问题。我的同桌们纷纷开始尝试，但无论如何也无法正确解答。而我，却在想象中把这个问题转移到了我的学长身上。他总是在课堂上轻松地解决类似的题目，那种自信让我不禁怀疑，这不是他的专利吗？
就在这时，我突然想到一个主意。我决定去找我的学长，看看能不能从他那里得到帮助。于是，我小心翼翼地走到他的座位旁边，低声告诉他我遇到的难题。他听完后，没有立即回答，而是微微皱眉思考了一下，然后指给我看了几个例子，并简单解释了一番。
然后，他又提醒我注意一些细节，让我自己再尝试一遍。我按照他的建议做着，每次遇到困难的时候，就去问问他。在这个过程中，我发现自己越来越能够独立解决问题，也渐渐学会了更深层次地理解数学知识。
而且，在这段时间里，由于经常需要向学长请教，所以我们的关系变得更加亲近。我不仅学会了许多新的知识，还了解到了如何与别人交流和合作，这对我的成长大有裨益。
最终，当晚自习结束的时候，那个曾经让我们头疼的数学题已经被我们顺利完成。那天夜晚，当我躺在床上回忆这一天所发生的事情时，不禁感慨万千。我意识到，有时候，即使是那些看似遥不可及的人，也可能成为我们的启蒙者或引路人，只要你愿意去寻找、去学习、去实践。而“我在学长的根茎上写作业”的经历，便是我生命中的一扇窗，它开启了更多可能性，让我认识到了学习之路上的重要性和乐趣。
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