我的第一堂“插班生”英语课
记得那天，我穿梭在教室的走廊里，心跳加速，紧张到几乎无法呼吸。今天是我的第一次——我要成为一堂英语课上的“插班生”，即便这只是一个比喻。
当时分到的座位上，有个女孩正低头写着什么，我小心翼翼地坐在她的旁边。她抬起头，用略带惊讶的眼神看着我，然后温和地微笑：“你好啊。”
老师开始讲解今天的课程内容，但我却意识到自己完全不适应这个角色。我原本以为这只是一场玩笑，但现在看来，这可能是我人生中最有趣的一次冒险。
随着时间推移，我越来越自信，不再只是简单地听着，而是在脑海中构建了对话。在某种程度上，这让我感受到了被动学习的快乐，同时也让我认识到了作为一个学生代表需要承担更多责任和挑战。
尽管我知道自己并不是真正的英语课代表，但在那个充满未知与挑战的下午，我发现了隐藏在日常教学中的另一种美妙——参与其中，让语言变得更加贴近我们生活中的每一刻。
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